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剧场版

动画未来2013

憧憬魔女闪亮夏莉欧的亚可，进入了魔法学园就读，一般家庭出身的亚可做任何事都无法得心应手，也时常被嘲弄。某次亚可为了在地下迷宫寻宝课程中得到好成绩，偶然在破铜烂铁山中发现了夏莉欧的法杖，此时戴安娜无意解放的龙在迷宫里造成大混乱……

魔法游行

新月（Luna Nova）魔法学校的学生亚可、洛蒂、苏西一如往常地在学园里引发各种问题，之后老师要求亚可等人，与同样经常引发问题的阿曼达、康丝坦兹、雅丝敏卡协力完成每年会在街上展出的魔女游行……

电视动画

篝敦子（亚可）受到闪耀夏莉欧的魔法表演启发进入魔女学校新月魔法学校就读，她期望成为像夏莉欧一样带给众人欢笑，但她没有魔力、更不能骑扫帚，因此在前往学校的灵脉前受到嘲笑。她受到新生洛蒂和苏西的协助得以进入灵脉，但却意外掉进被禁止进入的大角星森林并受到蛇尾鸡的攻击，亚可在森林里发现夏莉欧的魔杖“闪耀之杖”并展现出成为魔女的决心，新月学园的教师厄休拉现身，传授亚可启动闪耀之杖所需的咒语，让她们得以逃离危机并赶上开学典礼。亚可、洛蒂和苏西成为室友。

由于不会魔法，亚可成为学生后受到许多挫折，并与优等生戴安娜产生冲突。在扫帚竞速赛时，亚可在魔法咖啡厅里发现一柄因为太过强大而被封印的扫帚“流星丸”，亚曼达偷走了扫帚，却无法在比赛中驾驭它，亚可捉住了流星丸并赶上戴安娜，但她仍旧被流星丸甩下并输了比赛。

戴安娜透过文献得知关于七个言之端叶的传说，若以这七个词汇启动闪耀之杖，被远古九大魔女封印在大角星森林的力量将会被释放。亚可在蓝色深渊见到无所不知的精灵，她表示自己不愿意已失去记忆为代价来成为实现梦想，并唤醒了闪耀之杖的力量驱离精灵。在亚可昏过去之后，被透露为夏莉欧的厄休拉揭示了精灵的真实身份——伍德沃德教授，伍德沃德表示亚可已经说出了两个言之端叶，并希望厄休拉指引亚可找到剩下的言之端叶。

在庆祝完萨温节后，新月魔法学校的精灵罢工并希望获得更多的魔力，一名教授现代魔法的新任教师克洛娃现身并解决能源危机，但她让校园更科技化的做法引发一些维护传统的教师不满。实际上，这场危机由克洛娃暗中策划，她的目的是透过科学魔法解除远古九大魔女的封印，她强化因球赛落败而不满的暴动群众的负面情绪并转化为魔力，注入自制的漆黑魔杖，当亚可发现这一点后受到克洛娃攻击，厄休拉救了亚可并终于向她展现自己的真实身份。克洛娃更表明夏莉欧在十年前的表演中吸收了她的观众的魔力，这也是亚可没有魔力的原因。

厄休拉的回忆显示，随着夏莉欧的观众追求更壮观的表演，她需要的魔力也更多，因此在克洛娃有所隐瞒的前提下使用了她的技术，并在得知真相后消失行踪不明。回到现在，戴安娜找到受创的亚可，表示自己也曾憧憬过夏莉欧、与亚可看过同一场表演，并表示自己透过不断的练习取回了当初失去的魔力。厄休拉与克洛娃正面对决，她拘束了厄休拉并用漆黑魔杖解除了大角星森林的封印，但惊异地发现被封印的只是一支能施放简单魔法的树枝。此时漆黑魔杖暴走，吞噬了厄休拉，亚可等人及时赶到并用闪耀之杖救了她，亚可原谅了厄休拉，并因此唤醒了最后一个言之端叶，把大角星森林变成美丽的森林，但此时漆黑魔杖的能量却附着在导弹上并启动了它。

亚可和她的伙伴把扫帚连成类似多节火箭的长扫帚，冲上太空阻止导弹，她们的英姿透过魔法在全世界直播，相信她们能阻止威胁的心成为了她们的魔法，并将闪耀之杖的力量发挥到极限。亚可和戴安娜在归来的流星丸的协助下，使用闪耀之杖摧毁导弹。最后，履行职责的闪耀之杖消失了，克洛娃遭到逮捕，而亚可终于学会了骑扫帚飞行。

每集列表

在人类对自然的持续开发中，有许多生物失去了原有的容身之所，长久藏匿于人类历史的阴影之中的兽人正是其一。兽人拥有一部分兽的基因，可以在兽人与人类形态之间变化。为与其共存，世界各国探索了不同的道路。其中，日本政府设立了可以让兽人自由的以自己期望的姿态生存的兽人特区“ANIMA CITY”。本片的故事则发生在其设立的十年后。

突然之间，普通的女子高中生影森满变成了狸兽人。为了不必躲躲藏藏的生活，满来到了ANIMA CITY。初到之时，与狼兽人、大神士郎的初次相遇之时的经历就让她了解到了这座城市并非如表面一样平静。尽管顽固且极度讨厌人类，士郎在这之后对满一直照料有加。在这里，满与各色的人物相遇，体验兽人们生活中的喜怒哀乐。在这里，满也探寻着自己突然变成兽人的真相。在这过程中，满发现自己被卷入了意想不到的大事态中。满与士郎，突然变成狸兽人的原人类与厌恶人类的老派狼兽人，其之间的羁绊或许是改变ANIMA CITY与世界的关键。

每集列表

故事发生在虚构的、在废弃堆填区上兴建的未来城市-洲笼市。这个城市曾经发展急促，但现在人口正逐年减少。

在暑假前数天，一位神秘又无表情的女子-园崎法子告诉他的同学阿形胜平，他被选为一位“羈絆者Kiznaiver”，因为他感觉不到疼痛。他们一起体会到共享疼痛的羁绊。这种羁绊可让胜平分享他的痛以及联系与他生活、性格都不同的的同学。而他的同学，包括法子在内，都是不同的“羁绊者”。

这个羁绊系统的最终目标是透过伤痛连接众人回忆及经验，创造世界和平。当一位羁绊者受创伤时，系统会把他/她的痛苦转移到其他的羁绊者身上。胜平的同学们承担彼此的痛苦，而法子负责分配大家的任务。